միոամառե պռճավ եկավ աշունե սաղամպեր ցեին սիրու աշուն ուսկեսումեյնլացեր միատ ռենցոր երից երամպեր լացին  սաղ մեան տեներո որցթռցեվեն միատամպ ենեց տղրեց որ կայճակ ղփեց

Բաժանում միանիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապտկումով
Սիրելի սովորողներ նախ միասին վերհիշենք բամանիշ թիվը միանիշ թվի բաժանելու քայլաշարը՝
Բաժանելի ։ բաժանարար = քանորդ
Օրինակ՝ 147 ։ 3 = 49

Սյունակաձև՝
— 1 4 7 3
1 2 4 9
— 2 7
2 7
0
. 4 9
3
1 4 7

Ստուգում՝

Առաջադրանքներ
• Կատարիր բաժանում և արդյունքը ստուգիր բազմապատկումով՝
1) 24840:4

2 4 8 4 0 : 4 = 6 2 1 0

4 : 4 = 1
6 x 4 = 2 4
8 : 4 = 2
2 x 4 = 8

2) 3750:3

3 7 5 0 3
— 3
0 7 1 2 5 0
—
6
1 5
—
1 5

3) 7800։5

7 8 0 0 5
— 5 1 5 6 0
2 8
—
2 5
3 0
—
3 0
0 0

4) 3360։20

3 3 6 0 2 0
— 2
1 3 1 6 8
—
1 2
1 6
—
1 6
0

5) 5680։40

5 6 8 0 4 0
— 2 4
0 8
— 8
0 4
— 4
0

6) 7500:60

7 5 0 0 6 0
— 5
0 7 1 2 5 0
1 6
—
1 6
0

7) 17500 ։70

1 7 5 0 0 7 0

8) 28770։70

9) 54660։60

10) 555000։50

Տրված արմատներով նոր բառեր կազմի՛ր։

սենյակ, ցուցակ, արժեք, դարակ, լույս, թանկ, որակ։նենցասենակ գնացուցակ թանկառսեկ գրադարակ լույսավոր թանկառսեկ բառցեր որակ

Տրված վերջածանցներով նոր բառեր կազմի՛ր։

որդ, ական, իչ, ուհի, իկ, անոց։որդեր ականչ ուսցիի տունուհի Կիկոս ղոանոց

Ուշադի՛ր կարդա և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Կեսօր էր: Եղնիկը մի քիչ զմրուխտ խոտ անուշ արեց, լողաց սառնորակ գետակում, ապա մտավ անտառ: Պարկեց զովասուն ծառերի ստվերում: Անտառի անդորությունը ձանձրացրեց նրան: Հասակակից մեկը չկար, որ հետը խաղար և կգներ փարատելու մենակությունը:

Հանկարծ արևի մի շող թափանցեց հովից հրորվող ծառերի արանքից: Եղնիկը նստեց տեղից և փորձեց բռնել շողիկը: Բայց նա փախավ, և եղնիկը չկարողացավ որսալ նրան:

Եղնիկը թռկոտում էր արևազած դաշտում, փորձում էր բռնել շողը: Իսկ շողն իր հերթին մերթ հպվում էր եղնիկին, մերթ արագորեն անհետանում:

Ընդարձակի՛ր նախադասությունները՝ հնարավորինս շատ բառեր ավելացնելով։

Անձրևը կտրվել է։սատուսեղանցրեվերնակտերվեց

Երկինքը մաքուր է։երկինքումամպերցկանուսատմաքուր

Արևը փայլում է։առավոտե արևը փայրում

Օրը տաք է։աեսորորսատաք է

Բակը գեղեցիկ է։մերմոտ սատ գեզեցիկ բակը

Ծառերը ծաղկել են։ոեսոր ամառ Ծառերը ծաղկել են

Ծաղիկները բացվել են։գալուն Ծաղիկները բացվել

Բակը կանաչել է։բակում ենկերներներ Բակը կանաչել է

Երեխաներն աղմկում են։մամա Երեխաներն աղմկում են

Անվանի՛ր մեկ բառով։

թռչունների խումբ երամ

գայլերի խումբ վոհմակ

ձիերի խումբ երամակ

միասին նույն օրը ծնված զույգ

և՛ ջրում, և՛ ցամաքում ապրող  գոռտ

ցողը ցուրտ ժամանակ եղրամ

Իհարկե՛ լավ կլիներ, որ ծիրանները հասած լինեին։ Նրանք վախենում էին Հենդերսոնից, վախենում էին մեղքից, բռնվելու վտանգից և հանցանքից, վախենում էինք, որ մի քիչ շուտ են եկել, և ծիրանները կարող են խակ լինել։

Տղաները աչալրջությամբ շրջապատեցին ծառը։ Նրանց սրտերում վախի ու հույսի խառնուրդ կար։ Եթե նույնիսկ ծիրանները խակ լիենին, գործի էուէյունը չէր փոխվում․ նշանակություն չուներ՝ իրենք հասա՞ծ ծիրանի գողության էին եկել, թե՞ խակ։

Տղաները շարժվեցին դեպի Հենդերսոնի այգին։ Փոխանակ փողոցներով ու մայթերով գնալու, նրանք անցնում էին դատարկ բակերով, մագլցում էին ցանկապատերի վրայով։ Նրանք ուզում էին այդտեղ հասնել դժվարին, արկածախնդրական ճանապարհով։ Որոշ հեռավորությունից նրանց հետևում էր Յուլիսիսը։

— Հասած ծիրանը աշխարհի ամենահամեղ միրգն է,— ասաց Օգին իր խմբի անդամներին։

— Մի՞թե ծիրանը մարտին է հասնում,— հարցրեց Նիքի Փալոդան։

— Նախ, համարյա թե ապրիլն է,— ասաց Օգին,— և երկրորդ, վաղահաս ծիրանը շատ կարճ ժամանակում հասնում է, եթե արև է լինում։

— Վերջերս անձրև էր գալիս,— ասաց Ալֆ Ռայֆը։

— Քո կարծիքով, որտեղի՞ց է ծիրանը սնունդ առնում,— ասաց Օգին,— ջրից և անձրևից։ Ծիրանի համար անձրևը նույնքան անհրաժեշտ է, որքան արևը։

— Ցերեկը՝ արև, գիշերը՝ անձրև,— ասաց Շեկ Մանուկյանը,— տաքացրու և ջուր տուր։ Ես գրազ կգամ, որ այդ ծառի վրա բազմաթիվ հասած ծիրաններ կլինեն։

— Երանի այդպես լինի,— ասաց Ալֆ Ռայֆը։

— Ծիրանների համար դա դեռ շատ շուտ է,– ասաց Նիքի Փալոդան։— Անցյալ տարի հունիսին հազիվ հասան։

— Դա անցյալ տարի էր,— ասաց Օգին,— այս տարին ուրիշ է։

Շուրջ հարյուր մետր հեռավորության վրա տղաները կանգնեցին՝ հիանալու համար այդ հռչակավոր ծիրանի ծառով, որը ամբողջությամբ կանաչ էր, գեղեցիկ, շատ հին՝ շատ մեծ։ Այն կանգնած էր Հենդերսոնի բակի անկյունում։ Տասը տարի էր, ինչ թաղի տղաները հարձակվում էին ծերուկ Հենդերսոնի ծիրանի ծառի վրա։ Հին, կիսաքանդ տան մեջ միստր Հենդերսոնը ամեն գարնան ուրախ անհամբերությամբ սպասում էր նրանց գալուն, միշտ գոհացնելով մանուկներին, որովհետև երևում էր վերջին րոպեին ու, վախեցնելով, փախցնում էր նրանց։ Եվ հիմա էլ լուսամատի վարագույրի ետևից, միստր Հենդերսոնը գլուխը բարձրացրեց գրքից.

— Օհո՜, մի տեսեք,— ասաց նա ինքն իրեն։— Մարտի մեջ, համարյա ձմռանը, ծիրան գողանալու են գալիս։ Մի սրանց նայեցեք։— Նա նորից նայեց տղաներին, շշնջալով, կարծես թե ինքը դրանցից մեկը լիներ։— Գալիս են ծերուկ Հենդերսոնի ծառից ծիրան գողանալու,— ասաց նա։— Ահա, գալիս են, կամացուկ մոտենում են, հա, հա,— ծիծաղեց նա,– մի դրանց նայիր, նայիր այդ պուճուրին։ Հավատացնում եմ՝ չորս տարեկանից մեծ չի լինի։ Նորելուկ է։ Եկեք, եկեք, մոտեցեք իմ հրաշալի ծառին։ Եթե կարողանայի այս պահին ձեզ համար ծիրանները հասցնել, անպայման կանեի…

Միստր Հենդերսոնը դիտում էր, թե ինչպես Օգին հրահանգում, ուղղություն էր տալիս տղաներին, առաջնորդում էր հարձակումը։ Տղաները աչալրջությամբ շրջապատեցին ծառը։ Նրանց սրտերում վախի ու հույսի խառնուրդ կար։ Եթե նույնիսկ ծիրանները խակ լինեին, գործի էությունը չէր փոխվում, նշանակություն չուներ՝ իրենք հասած ծիրանի գողության էին եկել, թե՝ խակ։ Իհարկե, լավ կլիներ, որ ծիրանները հասած լինեին։ Նրանք վախենում էին Հենդերսոնից, վախենում էին մեղքից, բռնվելու վտանգից և հանցանքից, վախենում էին, որ մի քիչ շատ են եկել, և ծիրանները կարող են խակ լինել։

— Գուցե տանը չէ, Օգի,– շշնջաց Նիքի Փալոդան, երբ տղաները համարյա հասել էին ծառին։

— Տանն է,— ասաց Օգին,— նա միշտ տանն է։ Պարզապես թաքնվում է։ Դա ծուղակ է։ Նա ուզում է մեզ բռնել։ Բոլորդ ուշադիր եղեք։ Դժվար է ասել, թե նա որտեղ կլինի։ Իսկ դու, Յուլիսիս, անմիջապես տուն գնա։

Жил на свете один учёный, настоящий добрый волшебник, по имени Иван Иванович Сидоров. Он был такой прекрасный инженер, что легко и быстро строил машины: огромные, как дворцы, и маленькие, как часики. Эти машины у него и двор аккуратно мели, и мух выгоняли, и писали, и рассказывали, и кофе мололи. А любимая его машинка была величиной с кошку, бегала за хозяином по аллеям, как собака, а разговаривала, как человек.

Уйдёт Иван Иванович из дому, а машинка и на телефонные звонки отвечает, и обед готовит, и двери открывает.
Иван Иванович был хороший человек, но очень рассеянный. То выйдет на улицу в двух шляпах разом, то забудет, что у него заседание. Машинка ему очень помогала: когда нужно — напомнит, когда нужно — поправит.

В некоторых словах русского языка пишутся двойные согласные. Например: Анна, группа, класс, аллея, ванна, касса, пассажир, бассейн, компресс. При переносе слов двой ные согласные разделяются: кас-са, груп-па, жуж-жит.
Запомни: длинный, но длина.

Вставь пропущенные согласные.
Класс, рассказ, шоссе, аллея, расстояние, группа, коллекция, русский, суббота, килограмм, Россия, весенний, длинный, касса, осенний.

Раздели слова с двой ными согласными для переноса.
Рус-ский язык, ман-ная каша, ак-куратная тетрадь, рас-сказать, под-держать, ме-талл, жуж-жит, рас-сказ, Ан-на.

Հաշվի՛ր 15 մմ, 14 մմ, 16 մմ և 17 մմ կողմերով քառանկյան
պարագիծը։15+14+16+17=62

2․Հաշվի՛ր 3 դմ, 5 դմ, 8 դմ և 9 դմ կողմերով քառանկյան
պարագիծը։3+5+8+9=27

3․Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և
երկարության գումարը 16 է։ 16:2=8

4․Քառակուսու պարագիծը 28 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու կողմը։28:4=7

5․Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառակուսու
մակերեսը։24:4=6

6․Քառակուսու մակերեսը 81 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու
կողմը։9

7․Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 18 սմ է։ Որքա՞ն է այդ
քառակուսու 1 կողմը։6

8․Քառակուսու 3 կողմերի գումարը 21 սմ է։ Որքա՞ն է այդ
քառակուսու մակերեսը։7×7=49

9․ Ուղղանկյան լայնությունը 5 սմ է, իսկ երկարությունը 4 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը։5×4=20

10․ Հաշվի՛ր 15սմ և 11 սմ կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու
մակերեսը։15+11=26

1. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 9 սմ է։9×4=36
2. Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։24:2=12
3. Քառակուսու մակերեսը 25 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։5×5=25
4. Հաշվի՛ր 16 սմ և 12 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը:16+16+12+12=60 16×12=112
5. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 36 սմ է։36+36=72
6. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 12 դմ է։12+12=24
7. Ուղղանկյան լայնությունը 10 դմ է, իսկ երկարությունը 2 դմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։ 10+2=12    10+10+12+12=44 10×12=120
8. Հաշվի՛ր 13 սմ, 14 սմ  և 15 սմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։13+14+15=42
9. Հաշվի՛ր 25 դմ, 24 դմ, 26 դմ և 27 դմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։25+24+26+27=102

Անուն, ազգանուն Զաքյան Ռաֆայել

Ամիս, ամսաթիվ

1. Յուրաքանչյուր դարձվածքի դիմաց գրի՛ր համապատասխան բացատրությունները: /2 միավոր/

Աչք փակել-ներողամիտլինր                                          Հազար կտոր լինել-ամենտեղլիներ

Աչքից գցել-հիասթափվել                                                              Համը հանել-ջղաայնանալ

Ապուշ կտրել-զառմանալ                                                     Հալած յուղի տեղ ընդունել

(չտեսնելու տալ, ներողամիտ լինել, քուն մտնել, շփոթվել, զարմանալ, առաջվա նման չսիրել, պատշաճության սահմանն անցնել հիասթափվել, չարչարվել, առանց կասկածելու, անառարկելի ճշմարտություն համարել):

2. Նախորդ առաջադրանքից ընտրի՛ր երկու դարձվածք, որոնք հնարավոր է նաև ուղիղ իմաստով գործածել: Ընտրածդ դարձվածքները ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով գործածի՛ր նախադասությունների մեջ: / 4միավոր /

3. Միևնույն գույնով ընդգծի՛ր դարձվածքների հականիշ զույգերը /2միավոր/բաղտի ընկածելած

Սարի նման թիկունքին կանգնել                                                                                                         

բախտի քմահաճույքին թողնել

Խղճի մտոք                                                                                                         

Ընկած-ելած

Լեզվի կապերն արձակել                                                                                                         

Լեզուն երկարացնել

Ձվից նոր դուրս եկած                                                                                                         

Խղճին հակառակ

4. Գծիկով իրա՛ր միացրու դարձվածքները իմաստով համապատասխան բառակապակցություններին: /2միավոր/

Լեզուն կարճ լինենպուծուրիկ                                          շատ երկար սպասել

Բախտը ժպտալ բաղտ բելով                                                       իրար օգնել ագնական

Աչքը ջուր կտրելլացեր                                                       խոսելու համարձակություն չունենալ

Մեջք մեջքի տալ                                                       հաջողություն ունենալ