31.03.2021

1.Հաշվի՛ր:

23×9=207

32×6=192

49×7=343

62×9=558

84×7=588

62×6=372

19×8=152

47×2=94

55×5=275

72×3=216

 

  1. Թվերը գրի՛ր թվանշաններով:

հինգ հարյուր երեսունչորս հազար հինգ հարյուր քսանվեց-534526

քսանութ հազար տասնմեկ-28021

երեք հարյուր իննսունհինգ հազար ութ-395008

չորս հարյուր յոթ հազար տասնվեց-407016

 

  1. Հաշվի՛ր:
3 2 2 4 5 9 8 3 7 6
+ 3 5 4 1 2 6 5 4 3
6 7 6 5 7 9 2 2 3 3

 

6 5 4 0 3 9 8 7 2 6
5 4 0 3 2 6 0 5 4 3
1 1 4 3 1 3 8 2 2 3

 

 

3 2 5 2 4 3 2 3 5 4
+ 2 3 5 4 + 2 3 5 3 4
3 4 8 7 8 5 5 8 8 8

 

  1. Աստղանիշերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:
5 4 2 7 2 4 5 3 2
+ 8 5 4 7 3 5 6
7 2 7 1 3 1 8 8 8

 

 

8 6 1 5 3 0 0 0 6
+ 2 3 6 4 5 6 5 2
1 0 9 7 9 3 5 6 5 8

 

4.Աստղանիշը փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն:

2587<2594

63025>63015

245516>248159

2517>2504

63825<63915

240516<241159

  1. ա) 3 ավտոմեքենա կարող են տեղափոխել 12 ուղևոր: Քանի՞ ուղևոր կարող են տեղափոխել 8 այդպիսի ավտոմեքենաներ:

Լուծում

12:3=4

4×8=32

Պատասխան՝32

 

բ) Արան ու Աշոտն ունեն 850 դրամ: Աշոտը 50 դրամով ավելի ունի, քան Արան: Որքա՞ն դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը:

Լուծում

850-50=800

800:2 =400

400+50=450

 

 

Պատասխան՝450, 400

 

գ)Երկրորդ դասարանում սովորում է 65 աշակերտ: Տղաները 5-ով ավելի են աղջիկներից: Քանի՞ տղա և քանի՞ աղջիկ է սովորում այդ դասարանում:

Լուծում

65-5=60

60-30=30

30+5=35

Պատասխան՝30,35

 

Կախարդական լավաշը

  1. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց մայրն իր որդուն:Մայրը ասաց   գնա գտի բախտետ
  2. 0Ինչպե՞ս լավաշը հանկարծ դարձավ կախարդական:մոր խոսքերից
  3. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց ալևորը պատանի Նաղաշին:բախտե քոձեռքումը
  4. Հորինի՛ր մեկական հանելուկ լավաշի, հացի, աղի մասին։աե ինց ից որ համատալիսը մերծասին համա

 

  1. Այս տեսքտերի նախադասությունները խառնված են: Մի արդար ու հավատարիմ մարդ, հացը ափի մեջ առած, ուտելով ճանապարհ է գնում: Շատ է նեղվում, վշտանում, որ մեղք է գործել և, ուրիշ ճար չգտնելով, հետևյալ միջոցին է դիմում. գնում է մի քաղաք, աշխատանքի անցնում, շատ չարչարվում, քրտինք թափում ու կարողություն դիզում: Փնտրում է նա էս հացի կտորը, փնտրույդպես էլ չի գտնում: Ինչպես է պատահում՝ ձեռից մի փշուր հաց հանկարծ գետնին է ընկնում ու կանաչ խոտերի մեջ կորչում: Վրան Աստծո տաճար է կառուցում և մեջն աղոթում, «մեղա հացիկ» ասում: Վաստակած միջոցներն առած՝ նա վերադառնում է այն հողակտորը, որտեղ կորցրել էր հացի փշուրը:թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում:Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին:11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

Գետնին ընկած հացի փշուրների վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած, և քանի որ մի ոտքի վրա կանգնելը դժվար է ու հոգնեցուցիչ, մարդիկ պետք է հրեշտակներին օգնության շտապեն, հացը գետնից վերցնեն ու մի բարձր տեղ դնեն:Ասում են, թե հենց մի փշուր հաց է ընկնում գետնին երկնքից, մեզ համար անտեսանելի մի հրեշտակ է իջնում և մի ոտքով հացի փշուրի վրա կանգնում, որ այն ոտնատակ չընկնի, չկեղտոտվի:

Մի արդար ու հավատարիմ մարդ, հացը ափի մեջ առած, ուտելով ճանապարհ է գնում: Շատ է նեղվում, վշտանում, որ մեղք է գործել և, ուրիշ ճար չգտնելով, հետևյալ միջոցին է դիմում. գնում է մի քաղաք, աշխատանքի անցնում, շատ չարչարվում, քրտինք թափում ու կարողություն դիզում: Փնտրում է նա էս հացի կտորը, փնտրույդպես էլ չի գտնում: Ինչպես է պատահում՝ ձեռից մի փշուր հաց հանկարծ գետնին է ընկնում ու կանաչ խոտերի մեջ կորչում: Վրան Աստծո տաճար է կառուցում և մեջն աղոթում, «մեղա հացիկ» ասում: Վաստակած միջոցներն առած՝ նա վերադառնում է այն հողակտորը, որտեղ կորցրել էր հացի փշուրը:

6. Իսկ դու լսե՞ս ես լավաշի մասին այս գեղեցիկ առասպելը:

Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում:Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին:11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

7. Աղը լցրո՛ւ սեղանին, սկսի՛ր նկարել; Ստացված գեղեցիկ պատկերները լուսանկարի՛ր, լուսանկարները տեղադրի՛ր քո բլոգում:

Կախարդական լավաշը

  1. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց մայրն իր որդուն:Մայրը ասաց   գնա գտի բախտետ
  2. 0Ինչպե՞ս լավաշը հանկարծ դարձավ կախարդական:մոր խոսքերից
  3. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց ալևորը պատանի Նաղաշին:բախտե քոձեռքումը
  4. Հորինի՛ր մեկական հանելուկ լավաշի, հացի, աղի մասին։աե ինց ից որ համատալիսը մերծասին համա տլիս
  5. Այս տեսքտերի նախադասությունները խառնված են: Կարդա՛ և համարակալի՛ր դրանք: Ի՞նչ հասկացա՞ր, ի՞նչ են ուսուցանում առակները:

Գետնին ընկած հացի փշուրների վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած, և քանի որ մի ոտքի վրա կանգնելը դժվար է ու հոգնեցուցիչ, մարդիկ պետք է հրեշտակներին օգնության շտապեն, հացը գետնից վերցնեն ու մի բարձր տեղ դնեն:Ասում են, թե հենց մի փշուր հաց է ընկնում գետնին երկնքից, մեզ համար անտեսանելի մի հրեշտակ է իջնում և մի ոտքով հացի փշուրի վրա կանգնում, որ այն ոտնատակ չընկնի, չկեղտոտվի:

Մի արդար ու հավատարիմ մարդ, հացը ափի մեջ առած, ուտելով ճանապարհ է գնում: Շատ է նեղվում, վշտանում, որ մեղք է գործել և, ուրիշ ճար չգտնելով, հետևյալ միջոցին է դիմում. գնում է մի քաղաք, աշխատանքի անցնում, շատ չարչարվում, քրտինք թափում ու կարողություն դիզում: Փնտրում է նա էս հացի կտորը, փնտրում, բայց այդպես էլ չի գտնում: Ինչպես է պատահում՝ ձեռից մի փշուր հաց հանկարծ գետնին է ընկնում ու կանաչ խոտերի մեջ կորչում: Վրան Աստծո տաճար է կառուցում և մեջն աղոթում, «մեղա հացիկ» ասում: Վաստակած միջոցներն առած՝ նա վերադառնում է այն հողակտորը, որտեղ կորցրել էր հացի փշուրը:

6. Իսկ դու լսե՞ս ես լավաշի մասին այս գեղեցիկ առասպելը:

Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում:Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին:11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

7. Աղը լցրո՛ւ սեղանին, սկսի՛ր նկարել; Ստացված գեղեցիկ պատկերները լուսանկարի՛ր, լուսանկարները տեղադրի՛ր քո բլոգում:

30.03.2021

1.Հաշվի՛ր:

2 4 8 5
x 3 6 x 6 1
+ 1 4 4 + 8 5
7 2 0 5 1 0
8 6 4 5 1 8 5

 

 

 

 

 

 

 

 

4 1 3 8
x 7 2 x 5 4
x 8 2 + 1 5 2
2 8 7 1 9 0 0
2 9 5 2 2 0 5 2

 

 

9 7 7 6
x 2 9 x 5 4
+ 8 7 3 + 3 0 4
9 4 0 3 8 0 0
2 8 1 3 4 2 0 4

 

 

1 8 3 5
x 1 8 x 4 2
+ 1 4 4 + 7 0
8 1 0 1 4 0 0
9 5 4 1 4 7 0

 

2.Հաշվի՛ր:

2 9 7 6 3 0 0 7
+ 9 3 2 4 1 9 7 8
1 2 3 0 0 1 0 2 9

 

1 8 7 6 9 6 0 0
+ 3 5 4 9 4 2 8 7
5 4 2 5 5 3 1 3

 

2 4 9 6 7 0 1 1
+ 5 8 7 3 _ 3 7 0 9
8 3 6 9 3 3 1 8

 

7 2 1 8 3 4 1 5
+ 1 6 4 5 _ 1 3 8 6
8 8 6 3 2 0 2 9

 

3.Հաշվի՛ր:

5500-(2200+800)=2500

3x(240:4)=180

280:70-(85+75):40=480

560:7-(412+218):9=0

 

4.Աստղանիշը փոխարինի՛ր համապատասխան գործողության նշանով:

28 x 1=28

35 x35=1

28 -0=0

55 :50=105

42 + 8=34

 

5.Կազմի՛ր 5 և 7 թվանշաններով գրվող քսան հատ եռանիշ թիվ և հաշվի՛ր այդ թվերից ամենամեծի ու ամենափոքրի տարբերությունը:

Օրինակ՝ 507, 705,

501,720,795,517,897,502,503,507,907,809,714

 

 

  1. Վարպետը գնեց 7 պարկ գիպս, որը կշռում է 140 կգ: Սակայն նա օգտագործեց 4 պարկ: Քանի՞ կիլոգրամ գիպս օգտագործեց վարպետը:

Լուծում

140:4=35

140-35=105

 

Պատասխան՝105

 

19.03.2021

  1. Հաշվի՛ր: Կարող ես օգտվել օրինակից:

Օրինակ՝ 28 x 54 = 20 x 54 + 8 x 54=1080+432=1512

կամ 28 x 54=28 x 50 + 28 x 4=1400 + 112=1512

43 x 65 =40×65+3×65=2600+195=2795

57 x 34 =50×34+7×34=1700+238=1938

19 x 44 =10×44+9×44=440+396=836

26 x 89 =20×89+6×89=1720+534=2314

37 x 91 =30×91+7×91=2730+637=3347

 

1000
400+300+120+80 3×80+200+120+400
   
   
   
   
   
   
  1. Այնպես խմբավորի՛ր տրված առարկաները, որ հավաքես 1000 միավոր:
մեքենա 400
 հեռախոս 120
Ձի 300
Նավակ 150
Կիթառ 200
Փիղ 220
Գնդակ 60
Կատու 80
Դելֆին 100
Խաղող 180
հեծանիվ 50
  1. Վերականգնի՛ր անհավասարությունը:

594 > 578

357 < 399

7 5 3 > 78 5

345 < 399

997 > 917

991> 824

  1. Լրացրո՛ւ աղյուսակները։
A 800 900 600
B 50 30 300
a x b + a : b 40000 27030 180000

 

A 4000 1200 9000
B 4 300 30
a x b —  a : b 1000 400 300

 

  1. Որոշե՛ք, թե քանի գրամ է կշռում մեկ տանձը:

 

50

18.03.2021

  1. Լրացրո՛ւ բաց թողնված թվերը:

 

2537, 2538, 2539, 2540, 2541, 2542   2543, 2544

42537, 42538, 42539, 42540, 42541, 42542, 42543, 42544

 

  1. Համեմատի՛ր (<, >, =):

 

4500 – 900 > 4500 – 1900
3600 – 2700 = 4600 –  3700
4236 – 3125 < 2897 – 1548
2300 + 1600 = 1300 + 2600
4251 + 3438 < 4438 + 3251
1832 + 3143 < 2546 + 3253
34281 > 34260
58424 < 58500
12698 > 12598

 

  1. Լուծի՛ր խնդիրները։

 

1 հատը 2 հատ 5 հատ 7 հատ
մատիտ 70 140 350 490
վրձին 300 600 1500 2100
սրիչ 200 400 1000 1400
ջրաներկ 400 800 2000 2800
նոթատետր 2000 4000 10000 14000
բառարան 5000 10000 25000 35000

 

 

Որքա՞ն գումար է հարկավոր

Ա․Երեք մատիտ, չորս սրիչ, մեկ նոթատետր գնելու համար:

Լուծում  3×70=210  4×200=800  1×2000=2000  210+800+2000=3100

Պատ՝3100

 

Բ․ Վեց սրիչ, յոթ ջրաներկ, երեք բառարան գնելու համար։

Լուծում 6×200=1200  7×400=2800  3×5000=1500 1200+2800+15000=19000

Պան.19000